胡雅涵(皮姊)

《關於皮姊》

從前就很喜歡動物的我真的很慶幸如今成為一位可以為動物們發聲的動物溝通師，

回想當初會學習動物溝通的原因是因為想要找回自己很愛的毛孩子…希望她可以再度回到自己的身邊，

最一開始是看書自學，就在學習的過程中很不可思議的接收到了自己日夜想念的毛孩子的訊息，正當想接收更多訊息的時候發現好像斷線了一般就終止了…

就在這樣不願放棄的心情下上網做了很多功課，很幸運的讓我尋得台灣動物溝通中心，我什麼也不多想就立刻報名了孟孟及渤程老師的課程…

帶著這樣的初衷我持續堅持在動物溝通的這條道路上，如今已成為一位領有台灣動物溝通中心核發證書的動物溝通師，對我來說不只是對自己的認可更是對動物及家長們的保障…

也在前面許許多多反覆練習的溝通Case中讓我領會到離開的孩子不要給他們枷鎖強求他們一定要回到自己的身邊，而是要祝福他們不管在哪裡都是幸福開心健康的…再想念的心我都會祈禱著我的毛孩子是幸福的…不管在哪…有緣我們一定一定一定會再相遇…分享一句我很喜歡的話「All encounters are definitely not accidental-所有的相遇都絕對不會是偶然」！

因此，我一定會持續努力不懈地在動物溝通的這條道路上為動物及家長們搭建起穩固的橋樑，讓話語能傳遞到彼此的心中！沒有傷害只有對他們的愛和溫暖！這就是我身為一位動物溝通師的使命！

《溝通停看聽》

我發現對於「動物溝通」家長們存有的迷思是「行為應該要有改善」在溝通之後…NoNoNo…請不要再有這樣的誤解…「溝通」的用意是在於了解他們有什麼困難的地方我們可以一起去協調也需家長的「配合」才可能有不一樣的情況

而不是我在「溝通」之後你就要有所改善，那樣不是「溝通」而是「要求」…就打比說…人類的孩子喜歡亂在牆上塗鴉，家長用自己認為是「溝通」的方式和孩子說不可以這樣做後孩子仍舊未停止這樣的行為，而不是去了解為什麼孩子要這麼做…可能孩子是無聊？想引起注意？或是想要有適當的塗鴉工具？百百種原因都有可能我們都是可以去了解的…而不是只是單方面的去「要求」後就以為這樣的方式叫「溝通」，那真的是NG的想法…！

所以請拋開這些想法，讓我們一起來真正的好好理解孩子們的內心話來讓彼此的關係更加和諧！

《溝通方式》

需三個月內孩子的近照 

照片清晰可以看得到眼睛 

麻煩在和我預約的當天和孩子說皮姊要和你聊天 

暫不接走失及離世溝通

若非本人而是要協助他人的毛孩溝通煩事前說清楚且提供主照顧者的照片 也要和主照顧者確認過（但通常不建議 且一律不回答涉及隱私之提問 例：對方家中平常有誰來…等問題）

主照顧者可以說明是孩子的誰（媽媽 爸爸…等）

再講問題直接提供問題給我 我會在約定的時間將溝通後的問題及和孩子溝通後的內容給照顧者來協助核對